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小飛碟無(wú)感擴(kuò)聲系統(tǒng)設(shè)備
無(wú)感教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)

AKUSI無(wú)感教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)： 1.提高教學(xué)效率教師無(wú)需佩戴或操作任何額外設(shè)備，能夠全身心投入教學(xué)，減少因操作擴(kuò)聲設(shè)備而分散的注意力，從而更高效地傳授知識(shí)。2.自然流暢的體驗(yàn)教師和學(xué)生不會(huì)感覺(jué)到聲音的刻意放大或處理，聲音傳播自然、流暢，營(yíng)造出更舒適的教學(xué)氛圍，有助于提高學(xué)生的專(zhuān)注度和參與度。3.減輕教師嗓音負(fù)擔(dān)即使在較大的教室或嘈雜的環(huán)境中，教師也無(wú)需過(guò)度用力發(fā)聲，有效保護(hù)教師的嗓子，降低因長(zhǎng)期大聲授課導(dǎo)致的嗓音疲勞和損傷。4.均勻清晰的聲音覆蓋能夠確保教室的各個(gè)角落都能接收到清晰、均勻的聲音，無(wú)論學(xué)生坐在哪里，都不會(huì)因?yàn)槲恢枚绊懧?tīng)課效果。5.快速適應(yīng)環(huán)境變化可以自動(dòng)適應(yīng)教室人數(shù)的增減、
普通教室的無(wú)感擴(kuò)聲設(shè)計(jì)方案

普通教室的無(wú)感教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)計(jì)方案一、需求分析普通教室的無(wú)感擴(kuò)聲主要是為了讓教師在授課時(shí)無(wú)需佩戴麥克風(fēng)等設(shè)備，聲音能夠自然、清晰地傳播到教室的各個(gè)角落，同時(shí)減少回聲和噪音干擾，提高教學(xué)效果和學(xué)生的聽(tīng)課體驗(yàn)。二、設(shè)備選擇 AKUSI揚(yáng)聲器系統(tǒng)1. 采用分布式揚(yáng)聲器布局，在教室的天花板或墻壁上安裝多個(gè)小型揚(yáng)聲器，確保聲音均勻覆蓋整個(gè)教室。2. 選擇指向性好、頻率響應(yīng)平坦的AK系列揚(yáng)聲器，以保證聲音的清晰度和準(zhǔn)確性。3. 可以考慮使用吸頂式揚(yáng)聲器，不占用空間，且外觀(guān)美觀(guān)。AKUSI麥克風(fēng)系統(tǒng)1. 安裝多個(gè)高靈敏度麥克風(fēng)拾音，分布在教室的主要拾音區(qū)域，以捕捉教師和學(xué)生的聲音。2. 吊麥需要配套具有良
無(wú)感擴(kuò)聲教室的設(shè)計(jì)和布局

無(wú)感教學(xué)擴(kuò)聲教室的設(shè)計(jì)和布局一、教室空間評(píng)估在設(shè)計(jì)之前，對(duì)教室的空間大小、形狀、高度、墻壁材質(zhì)等進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估，這將影響聲音的傳播和反射特性。二、AKUSI揚(yáng)聲器系統(tǒng)數(shù)量和位置1. 根據(jù)教室面積和形狀，均勻分布多個(gè)揚(yáng)聲器。對(duì)于較大的教室，可以在前方、中部和后方的天花板或兩側(cè)上分別安裝一組揚(yáng)聲器。2. 避免將揚(yáng)聲器直接對(duì)著學(xué)生的座位，減少聲音的直射造成的不適。類(lèi)型選擇1. 選用指向性較好的揚(yáng)聲器，以便更精準(zhǔn)地控制聲音的傳播方向。2. 考慮使用吸頂式或壁掛式的小型揚(yáng)聲器陣列，以提供均勻的聲場(chǎng)覆蓋。三、AKUSI麥克風(fēng)系統(tǒng)教師麥克風(fēng)1. 桌面式近講麥克風(fēng)，安裝在講臺(tái)上，靠近教師的講話(huà)位置。2.
一套教學(xué)無(wú)感智慧擴(kuò)聲系統(tǒng)包含那些設(shè)備

教學(xué)無(wú)感擴(kuò)聲系統(tǒng)通常包含以下設(shè)備：1. AKUSI吊麥MY310：1支或多支用于遠(yuǎn)距離拾音，可實(shí)現(xiàn) 5-15 米超遠(yuǎn)距離拾取老師語(yǔ)音；2. AKUSI智能音頻處理器一體機(jī)Q5.1A：作為處理中心，對(duì)音頻信號(hào)進(jìn)行處理和控制，具備多種算法和功能，如自適應(yīng)反饋抑制、回聲消除、噪聲消除等；3. AKUSI音箱HB51：將處理后的音頻信號(hào)播放出來(lái)，多點(diǎn)分布音箱確保整個(gè)教室空間音量均保持一致，實(shí)現(xiàn)全方位清晰穩(wěn)定的擴(kuò)音效果；AKUSI無(wú)感擴(kuò)聲系統(tǒng)協(xié)同工作的過(guò)程中，各設(shè)備之間的參數(shù)和性能需要相互匹配和協(xié)調(diào)。吊麥的拾音靈敏度要與音頻主機(jī)的處理能力相適應(yīng)，音箱的功率和頻響特性要與功放功率相匹配，以確保整個(gè)系統(tǒng)能夠

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